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厉害了!贵阳实验三中用大数据打造全省示范“智慧”高中

2022-03-10 17:45:16

近年来,我市抢抓机遇

迎接大数据时代

构建“大数据教育”发展模式

破解教育资源不足问题

一些贵阳老牌名校在启动

“智慧校园”建设后

焕发出了别样魅力

带你走进贵阳实验三中

看看这里的“智慧校园系统”建设

带来的变化

下午四点的图书馆内,高二(1)班学生阮辰正在通过智慧校园系统登录该校的教学视频应用云平台,回看当天历史课上老师关于“论述大题做法”的视频讲解。

阮辰告诉记者,教学视频应用云平台对自己和同学们的学习帮助很大。

贵阳实验三中学生 阮辰:使用这个云平台后,第1个是上课的时候我有什么事疑问,我可以随时在这平台上看到我们的上课视频,有不懂的地方,可以在这个平台上和老师交流,另外我可以看见自己在这课堂上的表现,如果我有发言,我可以自己检查一下自己的发言有没有问题,从而自己学习自己进步。

教学视频应用云平台是贵阳实验三中搭建的智慧校园系统子平台,通过这个平台能提供教师、学生、班级等用户信息基础设置,通过云端共享在线教学,并以课堂为中心全程记录教学互动过程,为学生提供个性化学习方案。

贝斯特bst3344游戏技术总监 施顺海:老师教学的一些质量和他教学的过程,都是有工具来辅助的,而且过程都是留痕的,都可以反向进行追踪。

据介绍,目前,贵阳市第三实验中学已构建起了整合基础设施、数据、用户、权限、应用和流程六个要素的智慧校园基础设施平台,实现集数据整合、身份认证、信息门户为一体的综合管理平台。

贝斯特bst3344游戏技术总监 施顺海:我们将学校在建的16个子系统,整合成8个比较大的平台。后再通过移动和门户的统一入口,来实现我们的统一的身份认证,统一的数据中心,还有统一的门户集成,相当于是把以前传统的校园应用的一些数据孤岛,一些应用之间不能进行互联互通的现状打破了,而且在我们这以后的升级和扩展当中,也能很方便的达到我们想要的目的。


贵阳实验三中教师发展中心主任 杨冬宁:第1就是智能的感知,为师生的学习提供了一个智能感知的环境;第2就是资源的共享,将将信息服务,融入了学习的全领域,实现了各部门之间的互联和协作;第三就是全程的记录,对学习者的学习进行数据跟踪,便于数据的挖掘和数据的服务。

其中针对新高考改革中学生在课程学习中的基础性、选择性和多元化需求,构建的选课走班教学管理系统,实现了适应考生参加语、数、外统考,政治、历史、地理、物理、化学、生物等多门课程的自主选择。

贵阳实验三中教师发展中心主任 杨冬宁:智慧校园的选课系统,能够实现高考改革的所有选课组合,对老师的多元化教学,学生的个性化学习奠定了软件基础。

下一步贵阳第三实验中学将继续加强建设智慧校园项目的功能建设,运用数据挖掘手段,分析数据潜在规律,利用数据可视化、智能报表、应用创新等手段提供相关决策提供数据支撑,为学校教学质量的提升提供问题分析、过程监管、数据优化等服务。

贵阳实验三中教师发展中心主任 杨冬宁:今后学校将围绕数据挖掘这一核心,深入挖掘深厚的数据,学习数据,教育教学数据,利用数据资源,把贵阳实验三中打造好,贵州省示范、贵阳市引颈的智慧校园。

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